Matura 2013 BIOLOGIA

[elisse]

Ja, żeby uniknąć zawierania zbędnych informacji w odpowiedzi, podkreślam słowa kluczowe w poleceniach i ich się trzymam, no i wiem, że nic nie przeoczę. Jak dotąd, metoda skutkuje.

[Zahara]

ale piszesz to w formie zaleznosci przyczynowo skutkowe? czy zawierasz te podkreslone w swojej odpowiedz- taki maly cytat?

[Tuś.]

ja nie umiem tak krotko i zwiezle odpowiadac. macie na to jakis patent?

Pisz najprostszą odpowiedź jaka ci przychodzi do głowy. Ja to nazywam metodą na debila.
Stosuję ją w tym roku podczas rozwiązywania zadań i jest dużo bardziej skuteczna niż moja zeszłoroczna metoda.

Ostatnio w jakimś zadaniu z doświadczeniem, nie miałam kompletnie pojęcia o co kaman, strzeliłam największą głupotę jaką się dało i. trafiłam.

[oszka]

dokladnie
ja mialam strasznego kata jaki mi moja babka od biologii powiedziala ze jest zmartwiona moimi pracami bo ja sie staram pisac ladnie itp i nie trafiam w klucz. a to jak powiedziala Tuś. trzeba jak najprosciej, trzeba zdac sobie sprawie ze ocaniajacy jadą ze schematow wiec tam nie ma esejow (bo musieliby mozgownice wysilic i kazda odpowiedz analizowac, a my na wyniki czekalibysmy do wrzesnia) ! krotko i na temat !
tego sie trzymajmy:)

[persil1991]

chociaż z drugiej strony za krótko to też nie można.

było np. takie zadanie na tej próbnej z OKE Poznań:

Cecha wspólna m. poprzecznie prążkowanego i sercowego.

Napisałem, że oba są poprzecznie prążkowane".
I myślę sobie, czy dopisać dlaczego. No ale po pierwsze egzaminator nie jest debilem i chyba wie, a po drugie była tylko 1 linijka, więc tekst o ułożeniu filamentów by się nie zmieścił.

No i 0 punktów

[PalmaKokosowa]

Ja też mam z tym problem, nigdy nie jestem pewna czy mi to uznają, zastanawiam się jak to ująć, żeby nie pisać za dużo i nie za mało, ciężkie to jest czasami./ tym bardziej, gdy wiesz o co chodzi, ale nie potrafisz tego ująć, niektóre uzasadnienia są naprawdę bzdurne i jakby oczywiste, a jednak trzeba i to dodać

[Tuś.]

A to fakt, czasami mi się też zdarza mieć pecha i tam gdzie wydaje mi się iż wystarczy jedno zdanie, okazuje się, że to jedno zdanie trzeba jeszcze wyjaśnić.

Jednak klucz do zagadki jest chyba w poleceniu, taki niuans między opisz", a uzasadnij", przy opisz chcą więcej, przy uzasadnij, jedno zdanie. I bądź tu mądrym.

[ar33k]

Tutaj są wykłady o biologii egzaminatorki z OKE Kraków, całkiem sensownie mówi o różnicach w czasownikach operacyjnych ]

[marcia0025]

jak myslicie nauka z podrecznikow operonu( ze zrozumieniem) moze zaowocowac dobrym wynikiem czy raczej nalezy go uzupelnic jakims innym podrecznikiem

[Zahara]

operon to wedlug mnie material na ktorym robione sa testy, nie widzialam tam innych schematow niz operon. praktycznie 90 % to operon chyba ze ktos ma inne zdanie to prosze:P

[Zahara]

ale w tym roku tez bedzie takie krytyczne ocenianie pod klucz"? bez przesady, nie kazdy czlowiek mysli tak samo.

[PalmaKokosowa]

nie, w tym roku każdy egzaminator ocenia wg gustu ]

[pyati]

nie, w tym roku każdy egzaminator ocenia wg gustu ]

haha fajnie by było