Wpasowanie się w maturalny klucz z biologii.

[weronikax3]

Cześć wszystkim!
W maju przyszłego roku będę przystępować do matury z biologii na poziomie rozszerzonym i pomimo, iż obecnie trwają wakacje chciałabym powoli zacząć się przygotowywać. Zaczęłam rozwiązywać arkusze z poprzednich lat, lecz pomimo tego, że posiadam zasoby wiedzy ciężko mi poprawnie formułować odpowiednią odpowiedź, która CAŁKOWICIE będzie zgodna z kluczem. Czy macie jakieś sposoby na właściwe odpowiadanie na maturze?
Pozdrawiam

[Sorinika]

Na początku robiłam zadania z kluczem, jak już ogarnełam o co chodzi robiłam sama

[JanJensen]

Polecam czytać swoją wypowiedź i sprawdzać ciąg logiczny np. A wpływa na B, które jest niezbędne, żeby powstało C, które umożliwia proces opisany na schemacie.

samo napisanie, że A wpływa na C, z pominięciem B to 0 pkt. Na takim czymś oraz na gapiostwie traci się najwięcej punktów. Czytaj za każdym razem swoją odpowiedź i zastanów się czy ma ciąg logiczny i niczego nie pomijasz.

[nadfad]

Unikaj stwierdzeń typu największy, najmniejszy. Czytaj dokładnie polecenie. Nie ma czegoś takiego jak wpasowanie się w klucz. Albo umiesz czytać i znasz materiał, a także potrafisz myśleć, albo któraś z tych rzeczy jest Ci obca i tracisz punkt. Nie rozumiem tej mody na wpasowywanie się w klucz". Jest kilka biologii, kilka rodzajów transpiracji przetchlinkowej, a matura to loteria?

[persil1991]

Polecam też zapoznać się z informatorem maturalnym (dla biologii dostępnym

zobacz-ten-plik.pdf

(1.49 MiB) Pobrany 125 razy

- od strony 10 są istotne informacje, a trzy strony dalej przykładowe zadania wraz z dokładnym wytłumaczeniem, o co w zadaniu chodziło.

[Mårran]

Generalnie wpasowanie się w klucz to umiejętność logicznego, zwięzłego, poprawnego merytorycznie i prostego (!) wyrażenia swoich myśli na ściśle zadany temat. To nie przez jakieś czyste braki w wiedzy traci się najwięcej punktów, a przez złe sformułowanie (wyrazy o podobnym, ale NIE identycznym znaczeniu, co w biologii jest bardzo ważne), gapiostwo przy czytaniu polecenia (opisz a wymień itp.), pisanie zbyt dużo (im więcej informacji, tym większa szansa, że coś zgubimy albo coś będzie źle.)

I przede wszystkim stres.